Skip to content
Bạn Đang Xem: Trang Chủ arrow Giáo Dục Tuyển Sinh arrow Đắk Nông thực hiện có hiệu quả Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em khó khă
Đắk Nông thực hiện có hiệu quả Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em khó khă In E-mail
25/04/2008

Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em khó khăn (GDTHCTEKK) đã được Bộ Giáo dục - Đào tạo triển khai đồng loạt tại 40 tỉnh, thành phố trong cả nước, nhằm giúp trẻ em vùng khó khăn có cơ hội tiếp cận với trường tiểu học và nâng cao chất lượng giáo dục. Đắk Nông là một tỉnh mới thành lập nhưng đã được chọn triển khai Dự án và đến nay đã mang lại những kết qủa thiết thực.


 

Đầu năm 2005, trường tiểu học Lê Văn Tám, xã Đạo Nghĩa, huyện Đắk R’lấp (tỉnh Đắk Nông) đã đưa hai phòng học được xây dựng kiên cố khang trang từ nguồn vốn thuộc Dự án GDTHCTEKK đầu tư vào sử dụng, tạo điều kiện cho các em học sinh là người dân tộc thiểu số trong xã đến trường học tập ngày càng đông. Và từ đó đến nay, nhiều trường học khác ở các xã vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh Đắk Nông cũng đã đưa vào sử dụng nhiều phòng học khang trang do Dự án đầu tư xây dựng, tạo điều kiện cho hàng nghìn học sinh tiểu học được học tập trong môi trường thuận lợi.

Đi sâu vào tìm hiểu về Dự án GDTHCTEKK, chúng tôi được biết, mục đích của Dự án là hết sức tốt đẹp nhằm giúp trẻ em vùng khó khăn có cơ hội tiếp cận với trường tiểu học và nâng cao chất lượng giáo dục. Ngoài việc tập trung xây dựng cơ sở vật chất tại các điểm trường ở các thôn, buôn, bon còn gặp nhiều khó khăn, thì Dự án còn giúp các địa phương tăng cường năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; thúc đẩy công tác xã hội hóa giáo dục ở bậc tiểu học; đầu tư tư liệu cho các thư viện, sách giáo khoa, dụng cụ học tập cho học sinh… Thông qua đó, Dự án góp phần tạo cơ hội cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ở các thôn, buôn, bon vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật, lang thang đường phố trong độ tuổi được đến trường học tập bình đẳng với các học sinh khác.

Đối với tỉnh Đắk Nông tuy mới được thành lập đầu năm 2004, nhưng năm 2005 đã được chọn triển khai Dự án. Đây là một điều hết sức thuận lợi cho ngành Giáo dục tỉnh Đắk Nông, vì thông qua Dự án sẽ góp phần tăng cường cho sở vật chất, trường học cho các trường học nằm ở vùng sâu, vùng xa của tỉnh. Do đó, ngay sau khi triển khai thực hiện Dự án, một trong những nhiệm vụ chính của ngành giáo dục tỉnh là tiến hành xác định các điểm trường thuộc các thôn, buôn, bon khó khăn nhất trong tỉnh để đưa Dự án về xây dựng các phòng học theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo khảo sát thì toàn tỉnh Đắk Nông có trên 200 điểm trường cần sự đầu tư của Dự án. Ban đầu, Ban điều hành Dự án đã chọn và đầu tư xây dựng thí điểm 14 điểm trường trên địa bàn hai huyện Cư Jút và Đắk R’lấp để rút kinh nghiệm, sau đó nhân rộng ra địa bàn toàn tỉnh. Cùng với công tác xây dựng cơ sở vật chất thì công tác quản lý, vận động sự tham gia của cộng đồng, cải thiện môi trường giảng dạy cũng đã được triển khai. Một trong những nội dung của Dự án mang tính cộng đồng sâu sắc, đó là việc thành lập và kiện toàn Ban đại diện cha mẹ học sinh có trách nhiệm cùng với nhà trường vận động trẻ em đến trường, tuyên truyền cho nhân dân biết các hoạt động của Dự án và lợi ích thiết thực của Dự án mang lại đối với con em họ, giúp các em có cơ hội tiếp cận với trường tiểu học. Thực tế trong thời gian qua cho thấy, nhờ có sự hỗ trợ đắc lực của Ban đại diện cha mẹ học sinh nên tại các điểm trường đã được Dự án đầu tư xây dựng và đưa vào sử dụng đều thu hút học sinh đến trường ngày càng đông và đi học chuyên cần hơn, nhất là con em đồng bào dân tộc thiểu số, con em đồng bào di cư tự do mới đến còn gặp khó khăn.

Theo Ban điều hành Dự án GDTHCTEKK tỉnh Đắk Nông thì kể từ khi triển khai Dự án đến nay, từ nguồn kinh phí của Dự án đã đầu tư xây dựng hàng trăm phòng học, phòng làm việc cho cán bộ, giáo viên, công trình nước sinh hoạt, nhà vệ sinh... tại nhiều điểm trường ở tất cả các huyện, thị xã trong tỉnh. Kết quả của Dự án mang lại là hết sức to lớn đã giúp cho hàng trăm trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được đến trường, tiếp cận với trường tiểu học và nâng cao chất lượng giáo dục ở các vùng còn gặp nhiều khó khăn của tỉnh Đắk Nông, góp phần thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa các vùng, miền trong tỉnh.

Theo_Nguyễn Công Lý(Văn phòng Tỉnh ủy Đắk Nông)
 
< Trước   Tiếp >
[ Quay lại ]
Advertisement